Перегляд за Автор "Ponikarovska, Svitlana"

Зараз показуємо 1 - 11 з 11

Developing communication skills in 21st century electric engineering students
(Харківський національний автомобільно-дорожній університет, 2019) Ponikarovska, Svitlana; Понікаровська, Світлана Володимирівна; Поникаровская, Светлана Владимировна
Communication skills are an essential component in the education of engineering students to facilitate not just students’ education but also to prepare them for their future careers. Various important communication skills required of modern engineers, such as foreign language skills, are discussed in this article, as well as multiple elements of communication skills training, such as oral, listening, written, visual, interdisciplinary and intercultural. The impact of emotional intelligence is also presented. Goal. The goal of the article is proving the idea that the classes of foreign language can be a combination of learning language and acquiring communication skills. Methodology. Methods of analysis, research and development of new solution were used. Results. In the result of the analysis it was proven that classes of English can develop not only the language skills but add to the overall development of personality, as well as enhance various kinds of communication skills necessary for the graduate of engineering (in particular, electrical engineering) specialties. Originality. Suggestions for communication skills development are made, including the one that communication skills be integrated in the curriculum, so as to reinforce student learning. Practical Value. The practical value of the work can be the ideas for improving communication tasks as well as development of the approach which includes both language learning and integration of engineering communication in the process of learning.
New approaches in teaching english to students of automobile specialties
(Харківський національний автомобільно-дорожній університет, 2019) Ponikarovska, Svitlana; Понікаровська, Світлана Володимирівна; Поникаровская, Светлана Владимировна
New approaches in teaching foreign language, especially English as the language of international communication and the most common language in the internet space are the issue of many discussions and researches. Computers and telecommunications that are reshaping higher education, alter the daily operations and expand the missions and opportunities of universities, become the integral part of the teaching process. The students of engineering higher schools, especially future automobile engineers because they are at the cutting edge of modern industry, and, consequently, must be aware of new developments and be able to cooperate with foreign partners, require the combination of traditional and computer-assisted cooperative language learning which provides a space in which the facilitation of learning can take place. However, application of new technologies must be an assisting instrument, but not a self-inclusive tool. The task of a teacher is to be an integral part of the process, not an operator of the computer. Cultivation of students’ capacity of thinking should be the major objective in teaching today. Goal. The goal of the article is proving that the education sector is no exception in our fast developing society. The nature of its target audience – mostly young and highly connected – means that the sector must adapt to the new requirements, which means computer literacy and friendly atmosphere with the main task of facilitating learning. Methodology. Methods of analysis, research and development of new solution were used. Results. In the result of the analysis it was proven that new technologies together with new attitude bring a desired result in teaching foreign language in today’s reality. Originality. Suggestions for using new technologies in the classroom as well as the ways to maintain working atmosphere with friendly communication are made, including the rapport among students themselves. Practical Value. The practical value of the work can be the ideas for improving development of the lesson, using gadgets for combination of individual work and consequent communication, prevention for a teacher from becoming just an assistant of technologies in the process of teaching.
Peculiarities of English-teaching practice for students of electrical engineering
(Харківський національний автомобільно-дорожній університет, 2021) Ponikarovska, Svitlana; Понікаровська, Світлана Володимирівна
As engineering is a vast area of study in the world and English is a recognized language of international communication, knowledge of English is compulsory. Besides, we live in the digital age and English is the only language in latest version applications, installation guides and software instructions. Learning for students of engineering from not English-speaking countries is very important not only for their scholastic life, but also for their prospective career, mobility and successful communication. Goal. The goal of the work is to determine the features of teaching English to the students of electrical engineering, specify the role of English language for engineering students, outline the technique and methods of organizing the teaching process, look into innovative technologies of teaching. Methodology. The methodology is based on the analysis of the existing methods of teaching which are many, comparison of classical and innovative methods and analysis of the strategies of different methods. The paper emphasizes creative approach in teaching as a key to success. Results. The work provides a brief theoretical grounding and a working definition for creativity and motivation in teaching English for Specific Purposes and English as a Foreign language. It also explores the role and function of creativity in the context of the changing paradigm regarding the overall scope of the educational system in general and of the language learning in particular. Originality. The work offers combining creative methods and active strategies in fostering better language acquisition during English classes. When we see that the students are involved and motivated, it means that the strategy works. The teacher-oriented method is not currently welcomed in language teaching, and the ways to make it student-oriented are offered in the work. Practical value. The paper contains some practical advice on how a teacher can create more situations in which students can contribute, initiate, control and create. Keeping in mind the dependence of the learning success on creativity of teachers and motivation of students, new innovative methods of teaching in proper combination with theory of language can be used.
Peculiarities of studying abstract translation by engineering students
(Харківський національний автомобільно-дорожній університет, 2023) Ponikarovska, Svitlana; Понікаровська, Світлана Володимирівна
The article studies the task of teaching abstract translation to students of non-phi lology majors. Goal. There are two types of translation – written and oral. Having a common goal, they nevertheless take place in completely different conditions. Engineering students have limited time to study translation. The purpose of this article is to focus on the features of referential translation as something that can be mastered with the available number of hours. Methodology. The purpose and specifics of the research made necessary to use the description method with elements of comparative analysis for comprehensive coverage of the issue. During the translation of a written text, the translator can put the text aside for some time and return to it later, he can use dictionaries, consult with specialists and eventually completely edit the text, which forces the author to focus on the written language, in particular, abstract translation to clearly outline its mechanism and goals, as it is a more achievable prospect for future engineers. Results. Abstract translation is a creative process that includes the con tent of written texts and a summary of the content of the referenced material. This process teaches stu dents to summarize information concisely. Referencing teaches not only a meaningful approach to the text with the extraction of the most relevant information, but also develops written communication skills, enriches the vocabulary of scientific and technical special vocabulary, terminology, and introduces the extralinguistic realities of the country whose language is being studied. The article emphasized the pe culiarities of this process. Originality. The article deals with special requirements for abstracting texts in another language. They should be semantically adequate, limited to a small volume, and at the same time describe the main content of the primary document as fully as possible. Practical value. The article contains several tips on teaching referential translation, several examples of exercises for the formation of the necessary knowledge and skills.
The role of higher school in personal becoming
(Харківський національний автомобільно-дорожній університет, 2020) Ponikarovska, Svitlana; Понікаровська, Світлана Володимирівна; Поникаровская, Светлана Владимировна
The article looks into the main principles of students’ social adjustment during their studies at the university and analyzes how this process influences enhancement of their creative activity and shapes their personality. The article emphasizes the necessity for the educational process to accomplish the comprehensive development of the future specialist’s personality.
Study of the interaction of a short-base loader with a supporting surface during transport operations
(Харківський національний автомобільно-дорожній університет, 2023) Musaiev, Zaur; Ponikarovska, Svitlana; Мусаєв, Заур Разилович; Понікаровська, Світлана Володимирівна
The relevance of the work lies in the creation and improvement of loading and unloading machines. This article deals with the transport mode of a short-base loader PMTS 1200, namely, the process of moving over a single obstacle. Due to the short base and the centre of gravity, which is structurally located closer to the rear axle, when overcoming unevenness of the working surface, the machine loses stability as a result of the rear wheels detaching from the bearing surface, which reduces its efficiency and productivity. Therefore, there is a need to increase the efficiency of short wheel loaders when overcoming unevenness on the work site by using an intelligent control system in transport mode, which increases the stability of the machine. On the other hand, machine control automation systems require consideration of the transport mode, mathematical modelling of the machine, and algorithmisation of workflows, as these parameters are essential for the development of control systems. Thus, the creation of adaptive systems for automatic control of short wheel loaders' work processes is an urgent scientific and technical problem, the solution of which is of great economic importance for the construction industry. Using the developed mathematical models, the dependencies characterising the interaction of the forklift wheels with the bearing surface were obtained, which are complex in nature, but they reflect the interaction of a short wheel loader with an obstacle and can be used to assess the stability of the machine and the traction capabilities of its individual wheels.
Вибір схеми підключення електродвигунів у електромашинному вузлі пристрою генерації електричної енергії
(Харківський національний автомобільно-дорожній університет, 2018) Гнатов, Андрій Вікторович; Аргун, Щасяна Валіковна; Дзюбенко, Олександр Андрійович; Понікаровська, Світлана Володимирівна; Hnatov, Andrii; Arhun, Shchasiana; Dziubenko, Oleksandr; Ponikarovska, Svitlana; Дзюбенко, Александр Андреевич; Поникаровская, Светлана Володимировна; Гнатов, Андрей Викторович; Аргун, Щасяна Валиковна
Проведено дослідження та вибір типу двигуна і схем підключення його обмоток в генераторному режимі роботи електромашинного вузла для пристрою перетворення кінетичної та механічної енергії обертання в електричну. Запропоновано конструкцію та принцип роботи пристрою, що перетворює кінетичну енергію від натискання в електричну. Представлені результати експериментальних досліджень щодо визначення найбільш ефективного типу електродвигуна у відповідності до значення згенеровано потужності. За результатами експериментів визначено, що за одне обертання в прямому та зворотному напрямку з частотою f = 1,185 Гц більш ефективним є кроковий двигун ДШ 200-1.
Викладання англійської мови в Польщі: пошук ефективних шляхів триває
(Харківський національний автомобільно-дорожній університет, 2024) Понікаровська, Світлана Володимирівна; Ponikarovska, Svitlana
Метою цієї статті є дослідження еволюції процесу вивчення іноземних мов у Польщі, яка є найбільш близькою до України за територією та історією. Розглядаються спільні труднощі, що має допомогти Україні перейняти досвід Польщі в царині навчання іноземних мов, особливо з огляду на спільні виклики та етапи вступу до європейської спільноти. У цій науковій розвідці пропонується аналіз особливостей навчання англійської мови в навчальних закладах Польщі на різних етапах розвитку країни, які визначаються зміною стратегії в навчанні. Наголошується також не тільки на відмінності, але й на схожості польської та української систем навчання іноземних мов на різних етапах, пропонується аналіз якості викладання та її впливу на підготовку викладачів іноземних мов для шкіл і вишів.
Можливості всебічного розвитку студентів на заняттях з іноземної мови
(Харківський національний автомобільно-дорожній університет, 2021) Понікаровська, С. В.; Новікова, Є. Б.; Ponikarovska, Svitlana; Novikova, Yevgeniya
У статті розглядається можливість підготовки студента як особи, що володіє хорошими професійними та людськими якостями, має освіту в різних сферах життя та культури та має численні інтереси та якості, необхідні для людини з вищою освітою. У статті запропоновано методи досягнення зазначеної мети під час занять з іноземної мови. Наголошується, що особи-стість викладача відіграє важливу роль у цьому процесі, а саме її здатність розвивати та ро-зширювати знання й обізнаність щодо нових методів і технологій.
Навички як кінцева мета процесу навчання перекладання
(Харківський національний автомобільно-дорожній університет, 2022) Понікаровська, Світлана Володимирівна; Ponikarovska, Svitlana
У статті розглядається можливість підготовки студента до перекладання різноманітних типів текстів, а також усного та реферативного виду цього процесу. Аналізуються механізми перекладання та доцільність їх використання у різноманітних ситуаціях, типи помилок у процесі перекладання змісту оригінального тексту та можливості запобігання їм. Запропоновано способи пошуку оптимальних рішень перекладів, аналіз різних варіантів, зокрема перефразування, описовий переклад, калькування. Зазначено щодо необхідності розвитку особистості студентів, оскільки перекладацька компетенція складається з лінгвістичних знань, загальної культурної ерудиції та певних психологічних здібностей.
Роль перекладу у викладанні іноземних мов
(Харківський національний автомобільно-дорожній університет, 2023) Понікаровська, С. В.; Ponikarovska, Svitlana
Мета цієї статті полягає в розгляді еволюції ролі перекладу в процесі навчання іноземних мов із часів виникнення цього предмета. Автор також досліджує різні підходи та методи, що використовувалися протягом історії навчання мов. Упродовж цього часу існували й досі виникають суперечки щодо найефективніших методів навчання іноземних мов. Такі дискусії передбачають вибір між класичним граматично-перекладним методом, що колись переважав у методології навчання іноземних мов, особливо «мертвих», – так званим «прямим» методом, що відкидає використання рідної мови, і методом посередництва, який виник унаслідок переосмислення формальних і культурних цілей вивчення мови.