Біловол, Олександр ВасильовичBеlovol, Oleksandr2023-07-122023-07-122023Біловол, О. В. Переваги використання матричних методів під час викладання механіки в закладах вищої освіти / О. В. Біловол // Вiсник Харкiвського нацiонального автомобiльно-дорожнього унiверситету : зб. наук. пр. / М-во освiти i науки України, Харків. нац. автомоб.-дор. ун-т ; редкол.: А. Г. Батракова (гол. ред.) та iн. – Харкiв, 2023. – Вип. 101, т. 1. – C. 183–187.2219-5548https://dspace.khadi.kharkov.ua/handle/123456789/15364Основні поняття, концепції, принципи механіки в закладах вищої технічної освіти викладаються переважно від простого до складного, що певною мірою повторює курс з історії механіки. В умовах сьогодення від системи освіти вимагається урахування сучасних тенденцій у науковій і інженерній сферах. Використання геометричних за своїм змістом методів векторної алгебри та векторного аналізу як основи вивчення механіки втрачає свою актуальність. Такий підхід певною мірою заважає використанню багатовимірних просторів (конфігурацій і фазового простору), тензорної алгебри, комп’ютерних технологій у процесі моделювання складних механічних систем. Аналітичні (координатні) методи позбавлені цих недоліків і побудовані на матричному формалізмі. Користуючись матричним апаратом, можна визначати й навіть отримувати основні рівняння механіки, розв’язувати практичні задачі навіть без вивчення класичних методів.ukметодика викладання механікиматричні методиканонічні рівнянняфазовий простірmechanics teaching methodologymatrix methodscanonical equationsphase spaceArticle531/534(075.8)10.30977/BUL.2219-5548.2023.101.1.183