Інтеграція знань з дисциплін «Вступ до фаху», «Загальна екологія (та неоекологія), інженерна екологія автомобільного транспорту» у формуванні екологічної компетентності

Abstract

У статті проаналізовано роль інтеграції змісту дисциплін «Вступ до фаху», «Зага-льна екологія (та неоекологія), інженерна екологія автомобільного транспорту» у процесі фо-рмування екологічної компетентності здобувачів вищої освіти за спеціальністю Е2 Екологія. Розглянуто основні підходи до розвитку професійних знань, умінь і світоглядних орієнтирів майбутніх екологів. Висвітлено значення міждисциплінарних зв’язків у підготовці фахівців екологічного профілю, зокрема в аспектах аналізу впливу автотранспорту на довкілля, сучас-них неоекологічних концепцій і прикладних інженерних рішень. Окрему увагу приділено практи-ко-орієнтованим методикам навчання та формуванню відповідального ставлення до збере-ження природного середовища.