Характерні особливості інклюзивної освіти у вітчизняних університетах

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorПанченко, А. В.
dc.contributor.authorГерега, Я. Т.
dc.contributor.authorPanchenko, Anna
dc.contributor.authorHereha, Yana
dc.date.accessioned2023-01-04T14:23:18Z
dc.date.available2023-01-04T14:23:18Z
dc.date.issued2017
dc.description.abstractМолодь з інвалідністю потребують соціального захисту і створення таких умов життя, щоб успішно інтегруватися у суспільстві. Навчання та подальше їх працевлаштування є ключовою можливістю їх адаптації та самореалізації. Предметом дослідження є існуюча модель навчання молоді з інвалідністю у вищих навчальних закладах України. В результаті досліджень виявлено, що в Україні є ґрунтовна законодавча база, яка забезпечує молодь з інвалідністю можливістю навчатися та працювати на рівних умовах у суспільстві, проте ці гарантії не виконуються, через низку економічних та соціальних причин. В нашій державі нині активно розвивається інклюзія у дошкільних та шкільних закладах. Проте на початковому етапі становлення інклюзивна освіта у вищій школі, що спричинено складністю адаптації різнопланових спеціальностей до індивідуальних потреб молоді з інвалідністю. Метою роботи є визначення перших етапів, які повинні здійснити вищі навчальні заклади України для забезпечення реалізації права на навчання молоді з інвалідністю. Для проведення дослідження використовувались методи спостереження–аналіз та вивчення наукових публікацій та чинного законодавства України, для визначення поняття інклюзії, вимірювання-аналіз чисельності дітей-інвалідів, що навчаються у закладах освіти різних рівнів, систематизація та узагальнення–розроблення узагальненої класифікації, яка допоможе конкретніше розуміти проблему певної категорії інвалідності та визначити напрями вирішення цієї проблеми. Наведені пропозиції сприятимуть становленню інклюзивної освіти в університетах.uk_UK
dc.identifier.citationПанченко, А. В. Характерні особливості інклюзивної освіти у вітчизняних університетах / А. В. Панченко, Я. Т. Герега // Проблеми і перспективи розвитку підприємництва : зб. наук. пр. [Електронний ресурс] / Харків. нац. автомоб.-дор. ун-т. – Харків, 2017. – № 3 (18), т. 2. – С. 81–89.uk_UK
dc.identifier.issn2226-8820
dc.identifier.urihttps://dspace.khadi.kharkov.ua/handle/123456789/7442
dc.language.isoukuk_UK
dc.publisherХарківський національний автомобільно-дорожній університетuk_UK
dc.subjectінклюзіяuk_UK
dc.subjectмолодь з інвалідністюuk_UK
dc.subjectінклюзивна освітаuk_UK
dc.subjectуніверситетuk_UK
dc.subjectсуспільствоuk_UK
dc.subjectпрофесіїuk_UK
dc.subjectнавчальне середовищеuk_UK
dc.subjectinclusivenessuk_UK
dc.subjectyouth with invalidityuk_UK
dc.subjectinclusive educationuk_UK
dc.subjectuniversityuk_UK
dc.subjectsocietyuk_UK
dc.subjectprofessionsuk_UK
dc.subjecteducational environment.uk_UK
dc.subject.udc378 +364uk_UK
dc.titleХарактерні особливості інклюзивної освіти у вітчизняних університетахuk_UK
dc.title.alternativeCharacteristic features of inclusive education in domestic universitiesuk_UK
dc.typeArticleuk_UK

Файли

Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Thumbnail Image
Назва:
piprp_2017_3(2)__15.pdf
Розмір:
690.35 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
1.71 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити

Зібрання

2017, № 3 (18), т. 2