Удосконалення методики викладання дисципліни «Сертифікація продукції» в контексті оцінки відповідності продукції автомобілебудівної промисловості

Abstract

В даній роботі було проаналізовано сучасний стан викладання дисципліни «Сертифікація продукції», на основі чого розроблено рекомендації щодо постійної методики навчання, впровадження інноваційних технологій, таких як віртуальні лабораторії та кейсові методи навчання. Проведено експериментальне дослідження застосування удосконалених підходів у освітньому процесі. А також розглянуто аспекти інженерної педагогіки для розгляду теоретичних знань та практичних навичок. Оцінена ефективність запропонованих методів на основі даних про стійкість студентів. Результати дослідження можуть бути використані для зміни освітніх програм у вищих навчальних закладах, що сприяє підвищенню кваліфікації спеціалістів у галузі сертифікації продукції.