(Харьковский национальный автомобильно-дорожный университет, 2017) Бондаренко, Л. М.; Бондаренко, Л. Н.; Bondarenko, L.
Розглянуто соціокультурні аспекти навчання мови іноземних студентів через порівняння національно-культурних особливостей двох контактуючих культур: рідної культури, якою студент оволодіває практично на генетичному рівні, і чужої, що необхідна йому для адаптації в новому соціальному середовищі для отримання вищої освіти.
