Урахування балансу інтересів ключових стейкхолдерів при формуванні сучасного бізнес середовища закладів вищої освіти

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorТретяк, В. П.
dc.contributor.authorЧупова, Д. Р.
dc.contributor.authorTretyak, V. P.
dc.contributor.authorChupova, D. R.
dc.date.accessioned2023-01-03T07:28:24Z
dc.date.available2023-01-03T07:28:24Z
dc.date.issued2019
dc.description.abstractМета дослідження полягає в визначенні основних стейкхолдерів у сфері вищої освіти, пошуку шляхів ефективної взаємодії з однією з найважливіших категорій - «студент», з ціллю налагоджування та підтримки довгострокових взаємовідносин для впровадження принципово нових можливостей, що в майбутньому забезпечить формування сучасного бізнес середовища та підвищить конкурентний статус закладу вищої освіти. Методика дослідження. Для досягнення поставленої мети були використані наступні загальнонаукові та спеціальні методи і прийоми дослідження: методи узагальнення та абстрагування – для виявлення сутності взаємозв’язку основних стейкхолдерів на ринку освітніх послуг, виділення категорій стейкхолдерів та описання сутності цих категорій; методи аналізу і синтезу для формування способів взаємодій зі студентами покоління Z та розробки варіантів реалізації цих взаємодій. Результати дослідження. В процесі дослідження ринку освітніх послуг було виділено ключових стейкхолдерів ЗВО та проаналізовано групи стейкхолдерів – студенти та науково-педагогічні працівники. Було визначено, що для більш ефективної взаємодії зі студентами покоління Z, необхідно впроваджувати такі способи навчання, які будуть зрозумілі, а головне цікаві студентам, а саме: заснування дистанційних курсів, мікро-уроків, взаємодії з соціальними мережами, гейміфікації, відеоматеріалів, персоналізації освітніх програм та ін. Наукова новизна. В результаті дослідження запропоновано схему взаємодії категорій стейкхолдерів з закладом вищої освіти. Виявлено взаимозв’язок ключових стейкхолдерів – студенти та науково-педагогічні працівники, що дозволило уточнити характеристику сучастного «портрету» студента покоління Z. Запропоновано новітні методи взаємодії зі студентами покоління Z та варіанти реалізації цих взаємодій. Практична значущість полягає в тому, що методичні підходи, теоретичні висновки та практичні рекомендації можуть бути використані у процесі формування сучасного бізнес середовища закладів вищої освіти, та дозволить ураховувати баланс інтересів ключових стейкхолдерів за рахунок зменшення розривів в їх інтересах.uk_UK
dc.identifier.citationТретяк, В. П. Урахування балансу інтересів ключових стейкхолдерів при формуванні сучасного бізнес середовища закладів вищої освіти / В. П. Третяк, Д. Р. Чупова // Проблеми і перспективи розвитку підприємництва : зб. наук. пр. [Електронний ресурс] / Харків. нац. автомоб.-дор. ун-т. – Харків, 2019. – № 2 (23). – С. 219–232.uk_UK
dc.identifier.issn2226-8820
dc.identifier.urihttps://dspace.khadi.kharkov.ua/handle/123456789/7364
dc.language.isoukuk_UK
dc.publisherХарківський національний автомобільно-дорожній університетuk_UK
dc.subjectстейкхолдериuk_UK
dc.subjectбізнес середовищеuk_UK
dc.subjectзаклад вищої освітиuk_UK
dc.subjectстудентиuk_UK
dc.subjectнауково-педагогічні працівникиuk_UK
dc.subjectстуденти покоління Zuk_UK
dc.subjectшляхи навчання центеніалівuk_UK
dc.subjectстейкхолдерыuk_UK
dc.subjectбизнес средаuk_UK
dc.subjectучреждение высшего образованияuk_UK
dc.subjectстудентыuk_UK
dc.subjectнаучно-педагогические работникиuk_UK
dc.subjectстуденты поколения Zuk_UK
dc.subjectпути обучения центениаловuk_UK
dc.subjectstakeholdersuk_UK
dc.subjectbusiness environmentuk_UK
dc.subjecthigher education institutionuk_UK
dc.subjectstudentsuk_UK
dc.subjectteaching staffuk_UK
dc.subjectstudents of Generation Zuk_UK
dc.subjectways of learning centennialsuk_UK
dc.subject.doi10.30977/PPB.2226-8820.2019.23.0.219uk_UK
dc.subject.udc338.46:37:[330.117:330.161]uk_UK
dc.titleУрахування балансу інтересів ключових стейкхолдерів при формуванні сучасного бізнес середовища закладів вищої освітиuk_UK
dc.title.alternativeУчет баланса интересов ключевых стейкхолдеров при формировании 230 современной бизнес среды учреждений высшего образованияuk_UK
dc.title.alternativeThe balance of key stakeholders’ interests in the formation of modern business environment in higher education institutions.uk_UK
dc.typeArticleuk_UK

Файли

Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Thumbnail Image
Назва:
piprp_2019_2_22.pdf
Розмір:
533.07 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
2.9 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити

Зібрання

2019, № 2 (23)